熟悉的声音将蒋婳进一步带回了现实。
是程老师。
蒋婳看着眼前的程老师，眼眶不禁泛红了起来。
她睁大着眼睛，不让泪水从眼眶滚落。
这是那个在课堂教学中十分严肃的程老师，因着她对同学们的任务安排很紧凑，一个不落地抓每个学生完成学习任务，同学们私底下都叫她“那个人”，甚至偷偷喊她“灭绝师太”。
蒋婳因着有两次有些懈怠，被抓了个现行，被批评了，私底下也和一群同学悄悄吐槽过，说程老师这是把我们学生看成体现自己能力的工具了。
可是，就是这样的一位工作认真负责，教学一丝不苟的程老师，这样一位默默付出却不怎么被同学们喜爱的程老师，在两年后的末日爆发、丧尸横行的那天，以强硬的姿态让同学们有秩序地躲藏起来，自己却始终垫后。
甚至最后以一人之躯扑向了丧尸，给跑在最后的蒋婳留住了生机······泪水终究涌出了眼眶。
蒋婳看着眼前这位让她倍感亲切，如同记忆那般的程老师。
厚重的镜框眼镜压着鼻梁，黑长的头发一丝不苟地梳到了脑后，扎成了低马尾，黑色的职业装穿在身上更显严肃。
据说，程老师刚入职的时候，也曾青春亮丽过。
可自从有个男生向她告白后，程老师便一首是这副打扮。
这是程老师的标志性打扮，不到三十岁的年纪，却己经有了五十岁的老成与稳重。
蒋婳不禁小声呜咽了起来，是程老师，这就程老师！
但她咬紧嘴唇后，深吸了一口气，从记忆中调出了这篇课文，一边呜咽抽搐着，磕磕巴巴地背着：“六王毕，西海一。
呜呜······一人之心，千万人之心也······呜呜呜······亦使后人而复哀后人也。
呜呜呜——”泪水终于决堤，鼻涕也跟着来凑热闹，争先恐后地流着。
蒋婳此时也顾不了这么多。
一把抓起同桌步烁华桌面的一包纸，拿了几张胡乱地抹了两下鼻涕和眼泪，就扑到程老师身上，紧紧地抱着。
“呜呜呜······程老师，你还在真好，真好······”程老师万年严肃的表情终于破裂，溢出一丝慌乱和害羞。
她反手轻轻抱住蒋婳，竟是以同学们从未见过的温柔语气轻声哄着：“蒋婳，老师在呢，在呢，你怎么了？
没事儿的，没事儿的，老师在呢，在呢，不哭了哈······”时间不知过去了几分钟。
也许是两分钟，也许是五分钟。
在程老师难得的温声柔语中，蒋婳终于止住了哭泣。
不舍又有些尴尬地从程老师的怀抱中探出头来，胸腔中的压抑、恐惧与茫然无措在此刻一扫而空。
勃勃的生机填满了胸腔，代替了原先的不安与虚无。
看着程老师胸前黑色西装上晕开的一大片，面对眼前程老师关怀的目光，蒋婳有些不好意思：“老师，我没事了，就是刚才以为自己会背不出来，有些难受。”
说着声音越发地小，自己都不相信地低下了头。
“没事儿就好，要是真有什么问题，待会儿下课了，千万要来找老师哈。”
程老师好像也没那么严肃了，身上竟然还流淌着一丝丝温情。
教室里安静无声，同学们都看似在很认真地低头看课文。
实则一个个都好似不经意地向蒋婳这边抬眼，好奇地打量着。
不知在惊讶竟然有人敢哭着扑到“灭绝师太”身上寻求安慰，还是惊诧于“灭绝师太”身上竟然还有属于女性的温柔。
“好了，岚阳阳、池霍，你们俩儿小子在那里伸长着脖子唠什么呢！
把脖子都给我缩回来，待会儿你们俩准备背诵！”
岚阳阳和池霍听到这话，瞬间吓得一缩脖子，原本还笑嘻嘻的又满是八卦的脸立马变得眉头紧锁起来。
教室里原本因蒋婳的事有些凝滞的气氛，被程老师这一吼，又恢复了些许活力。
得嘞，这不还是那“灭绝师太”么，刚才那什么温柔，肯定是假象、假象。
蒋婳重新坐回座位，低下头用手背抹了一把眼泪，又忍不住抬头看了眼程老师。
坐首了身子，手中握着笔，安心而又认真地听着程老师讲课。
原先枯燥的文言文，在此刻也生动了起来，变得活泼可爱，一目了然。
原来，只要静下心，程老师看似枯燥的课堂里，有这么多的趣味。
原来《阿房宫赋》也可以理解为是青春期两个年轻人的对话，二十三岁的杜牧与十六岁的唐敬宗的对决。
原来那句“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”竟是讲述着如此深刻而又质朴的道理：历史总是循环的，人总是会痛惜历史中的人物为何犯如此致命的错误。
可自己又不经意间踏入同一条河流，又谁知以后的人会不会嘲笑此刻的自己呢？
思考间，周边的一切人事物都在此刻定格了起来。
课本上的《阿房宫赋》的文字瞬间立体了起来。
闪闪烁烁，化为历史的星河，又转瞬化作眼前凭空出现的异能面板。