晓星的成长笔记

九月的风还带着夏末的余温，吹得梧桐树叶沙沙响时，林晓星背着洗得发白的书包，站在实验小学五年级（3）班的门口，手指紧紧攥着书包带。

书包里的语文课本被她翻得卷了边，封面上用彩笔写着的 “林晓星” 三个字，还沾着一点没擦干净的橡皮屑 —— 那是昨天晚上写作业时，不小心蹭上去的。

“晓星，快进来呀！”

同桌陈佳佳从窗户里探出头，扎着的两个羊角辫晃来晃去，“今天要选小组长，你昨天说想试试的，可别迟到了！”

林晓星点点头，深吸一口气，迈着小碎步走进教室。

教室里己经坐了大半同学，叽叽喳喳的声音像一群刚出巢的小鸟。

她刚走到座位旁，就看到自己的铅笔盒被打开了，里面的铅笔、橡皮散落在桌面上，连她最宝贝的、妈妈送的生日钢笔，笔帽都不见了。

“谁动了我的铅笔盒？”

林晓星的声音有点发颤。

这只蓝色的铅笔盒是她上五年级时妈妈特意买的，上面印着她喜欢的小兔子图案，她平时都小心地护着，从来不让别人随便碰。

周围的同学闻声看过来，坐在前排的张强挠了挠头，小声说：“不是我，我刚才一首在看书。”

后排的李萌萌也连忙摆手：“我也没动，晓星你再找找，是不是掉地上了？”

林晓星蹲下身，在桌子底下仔细找了一圈，连钢笔帽的影子都没看到。

她的鼻子一酸，眼泪差点掉下来 —— 那支钢笔是妈妈上个月出差时买的，花了妈妈半个月的零花钱，她平时舍不得用，只有写重要作业时才拿出来。

“晓星，别着急，” 陈佳佳拍了拍她的肩膀，“咱们一起找，肯定能找到的。

说不定是哪个同学不小心碰掉了，没注意呢。”

就在这时，上课铃响了。

班主任王老师拿着课本走进教室，教室里瞬间安静下来。

王老师扫了一眼全班，笑着说：“今天我们先选小组长，每个小组选一个责任心强、愿意帮助同学的同学来当，大家可以提名自己或者别人。”

同学们立刻举起手，有的提名陈佳佳，有的提名班长刘洋。

林晓星低着头，心里又委屈又失落 —— 她本来想竞选小组长的，可现在钢笔帽不见了，她连说话的力气都没有了。

“有没有同学想试试？”

王老师的目光落在林晓星身上，“晓星，你之前不是跟我说，想为班级做点事吗？

要不要试试？”

林晓星猛地抬起头，看到王老师鼓励的眼神，又看了看身边陈佳佳期待的目光，小声说：“我…… 我想试试。”

投票的时候，林晓星紧张地攥着衣角。

当王老师宣布 “林晓星以 23 票当选第三小组组长” 时，她的眼睛瞬间亮了起来，刚才的委屈好像一下子消失了。

下课后，陈佳佳拉着林晓星的手，兴奋地说：“太好了晓星！

你当选组长了！

咱们一起把小组的事做好！”

林晓星点点头，心里暗暗下定决心，一定要当好这个小组长，不辜负老师和同学的信任。

可钢笔帽的事，还是像一块小石头一样压在她心里。

午休的时候，她又在教室里找了一遍，还是没找到。

就在她快要放弃的时候，陈佳佳突然指着张强的桌子说：“晓星，你看！

张强的铅笔盒里，好像有你的钢笔帽！”

林晓星顺着陈佳佳指的方向看去，果然看到张强的铅笔盒里，放着一个银色的钢笔帽，和她的钢笔正好配套。

她走过去，轻声问：“张强，这个钢笔帽是你的吗？”

张强的脸一下子红了，支支吾吾地说：“我…… 我昨天看到你的钢笔很漂亮，就想拿来看看，不小心把笔帽弄丢了，后来在地上找到了，就想着今天还给你，结果忘了……”林晓星接过钢笔帽，心里的石头终于落了地。

她笑着说：“没关系，找到就好，以后想看我的钢笔，跟我说一声就好啦。”

张强不好意思地挠挠头，说：“对不起晓星，我以后再也不随便拿别人的东西了。”

这件事过后，林晓星和张强的关系也缓和了不少。

作为小组长，林晓星每天都会提前来到教室，帮小组的同学整理课本，监督大家交作业。

有一次，小组里的李萌萌因为生病，落下了好几天的功课，林晓星就利用放学后的时间，帮李萌萌补课。

“晓星，这道数学题我还是不会做。”

李萌萌皱着眉头，指着课本上的应用题。

林晓星坐在她身边，耐心地说：“你看，这道题是说小明有 5 个苹果，妈妈又买了 3 个，现在小明一共有多少个苹果？

其实很简单，就是把原来的 5 个和新买的 3 个加起来，用 5 加 3 等于 8，对吧？”

李萌萌恍然大悟：“哦！

我明白了！

晓星，你真厉害！”

林晓星笑着说：“其实你也很聪明，只是没找到方法而己。”

在林晓星的帮助下，李萌萌很快赶上了功课，在单元测试中还考了 85 分。

李萌萌拿着试卷，开心地对林晓星说：“晓星，谢谢你！

要是没有你，我肯定考不好。”

林晓星看着她开心的样子，心里也暖暖的 —— 原来帮助别人，是这么快乐的事情。

可是，好景不长。

期中考试快到了，林晓星的数学成绩却突然下滑了。

第一次模拟考试，她只考了 72 分，比上次单元测试少了 13 分。

王老师把她叫到办公室，语气温柔地说：“晓星，最近是不是有什么事影响了学习？

这次考试，你的基础题都答对了，但是应用题错了很多，是不是上课没听懂？”

林晓星低着头，小声说：“我…… 我上课听懂了，但是一到做题的时候，就不知道该怎么下手了。”

王老师摸了摸她的头，说：“没关系，应用题其实有很多技巧，只要多练习，找到方法，就能做好。

这样吧，我每天放学后给你补半小时课，咱们一起攻克这个难关，好不好？”

林晓星抬起头，看着王老师慈祥的眼神，用力点点头：“谢谢王老师，我一定会努力的！”

从那以后，每天放学后，林晓星都会留在办公室，跟着王老师学做应用题。

王老师会把复杂的应用题拆分成一个个小问题，耐心地教她怎么分析题目，怎么找到己知条件和未知条件。

林晓星也很认真，每次都会把王老师讲的重点记在笔记本上，回家后再反复练习。

有一次，妈妈来接林晓星的时候，看到她在办公室里认真学习的样子，心里既心疼又欣慰。

回家的路上，妈妈拉着林晓星的手，说：“晓星，学习别太累了，要是觉得辛苦，就跟妈妈说。”

林晓星摇摇头，说：“妈妈，我不累。

王老师这么帮我，我一定要好好努力，考个好成绩。”

期中考试那天，林晓星坐在考场上，心里一点也不紧张。

拿到数学试卷后，她先把题目从头到尾看了一遍，然后按照王老师教的方法，一步步分析应用题。

考试结束后，林晓星自信地把试卷交了上去。

几天后，考试成绩出来了。

当王老师念到 “林晓星，数学 95 分” 时，全班同学都为她鼓掌。

林晓星拿着试卷，激动得眼泪都快掉下来了 —— 这是她第一次数学考这么高的分数！

王老师走到她身边，笑着说：“晓星，你看，只要努力，就一定能成功。

老师就知道，你是个聪明又努力的孩子。”

林晓星看着王老师，又看了看身边为她高兴的同学，心里暗暗想：以后不管遇到什么困难，我都要勇敢面对，不能轻易放弃。

期中考试后的一个周末，妈妈带林晓星去公园玩。

公园里的菊花都开了，黄的、白的、紫的，漂亮极了。

妈妈拿出相机，给林晓星拍了很多照片。

“晓星，你看这张，笑得真甜。”

妈妈指着相机里的照片，笑着说。

林晓星凑过去一看，照片里的自己，手里拿着一朵黄色的菊花，笑得眼睛都眯成了缝。

“妈妈，我想把这些照片带到学校，跟同学们分享。”

林晓星说。

妈妈点点头：“好啊，这样同学们也能看到这么漂亮的菊花了。”

周一早上，林晓星把照片带到了学校，分给了小组的同学。

陈佳佳拿着照片，开心地说：“晓星，这张照片真好看！

周末我也要让妈妈带我去公园看菊花。”

张强也说：“我还从来没见过这么多菊花呢，真漂亮。”

看着同学们开心的样子，林晓星忽然觉得，五年级的生活，虽然有过 “小麻烦”，但更多的是快乐和收获。

她打开自己的铅笔盒，看着里面整齐摆放的铅笔、橡皮和那支宝贝钢笔，心里暗暗想：以后，我要带着这份快乐和勇气，继续努力，做更好的自己。

夕阳西下时，林晓星背着书包走出学校。

梧桐树叶在夕阳的映照下，变成了金黄色。

她抬头望着天空，心里充满了期待 —— 她知道，五年级的故事才刚刚开始，后面还有更多的精彩在等着她。