第三章:两堂反差鲜明的课

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清晨的阳光透过窗帘缝隙,在林微的书桌上投下一道细长的光带,恰好落在《现代汉语》课本的封面上。

林微是被赵妍的闹钟吵醒的。

宿舍里一片兵荒马乱,赵妍一边哼着歌一边飞快地套裙子,李曼琪己经洗漱完毕,正坐在书桌前翻看今天的课程表,神情平静得像早就知道今天会发生什么。

“微微,快起!

第一节是《现代汉语》,听说那个老师特别严,迟到一分钟都要记名字!”

赵妍一边对着镜子涂口红,一边催她。

林微揉了揉眼睛,坐起身。

窗外的鸟鸣清脆得像玻璃珠子落在盘子里,空气里飘着食堂早餐的香味,混合着青草的气息。

这是她在S大的第一个上课日,心脏又开始不争气地跳快了几拍。

“知道了。”

她应了一声,掀开被子下床。

洗漱,换衣服,简单地梳了个马尾。

林微看着镜子里的自己,白T恤,牛仔裤,帆布鞋,和高中时没什么两样,只是眼神里多了点说不清的期待。

“我今天上午是《基础英语》,跟你们不同楼,中午食堂见啊!”

赵妍抓起书包,像一阵风似的冲了出去,临走前还不忘对李曼琪喊,“曼琪,你的《史学概论》也早点去占座!”

李曼琪“嗯”了一声,合上书,拿起书包,动作不快不慢,像按部就班运行的钟表。

她走到门口时,停顿了一下,对林微说:“《现代汉语》在三教302,别走错了。”

“谢谢。”

林微愣了一下,连忙道谢。

李曼琪没回头,轻轻带上门,走廊里传来她渐行渐远的脚步声。

宿舍里只剩下林微一个人。

她深吸一口气,拿起《现代汉语》课本和笔记本,走出了宿舍。

清晨的校园格外清新。

路上都是抱着书本的学生,三三两两地讨论着什么,脸上带着和她相似的青涩和兴奋。

篮球场己经有男生在打球了,阳光洒在他们跳跃的身影上,亮得让人睁不开眼。

林微按照路牌的指示,往三教走去。

路过物理系的教学楼时,她下意识地放慢了脚步,目光忍不住往里面瞟了一眼。

不知道那个穿白T恤的男生,今天会不会来上课?

这个念头刚冒出来,就被她掐灭了。

想什么呢,林微。

你们根本就是两个世界的人。

她加快脚步,走进了三教。

302教室己经坐了不少人。

林微找了个中间的位置坐下,把课本和笔记本摊开在桌子上。

周围的同学大多在低声交谈,讨论着老师的脾气,课程的难度,还有昨天报到时的趣事。

“同学,你也是文学系的吗?”

旁边一个戴眼镜的女生笑着问她,“我叫张萌,汉语言文学的。”

“嗯,我叫林微,也是汉语言文学。”

林微礼貌地回应。

“太好了,以后就是同学了!”

张萌很热情,“听说这门《现代汉语》是王教授教的,出了名的严格,尤其是音标部分,据说挂了不少人呢。”

林微的心沉了一下。

音标?

她高中时英语音标就学得马马虎虎,更别说复杂的国际音标了。

“别担心,”张萌看出了她的紧张,拍了拍她的胳膊,“我们一起加油呗!”

林微点点头,心里却还是有点打鼓。

上课铃响了。

一位头发花白、戴着金丝眼镜的老教授走了进来,手里拿着一本厚厚的《现代汉语》教材,表情严肃,不苟言笑。

教室里瞬间安静下来,连掉根针都能听见。

“我叫王建国,这学期的《现代汉语》由我来教。”

老教授的声音洪亮有力,带着点北方口音,“这门课很重要,是你们学好其他专业课的基础。

我不管你们高考语文考了多少分,到了我这里,一切从零开始。”

他顿了顿,推了推眼镜:“今天我们先讲绪论和语音部分,重点是国际音标。”

林微立刻打起精神,握紧了笔,准备记笔记。

王教授讲得很认真,从语音的性质讲到发音器官,条理清晰,逻辑严谨。

但当他在黑板上写下那些弯弯曲曲、从来没见过的国际音标时,林微的大脑瞬间一片空白。

“……这个是舌面后、不送气、清、塞音,对应汉语拼音的‘g’……”王教授拿着粉笔,一个个地讲解,“这个是舌尖前、送气、清、塞擦音,对应‘c’……”黑板上的音标越来越多,像一群密密麻麻的小蝌蚪,看得林微眼花缭乱。

她努力想跟上老师的节奏,可那些符号实在太陌生了,听着老师的讲解,看着课本上的图示,她怎么也无法把它们和具体的发音联系起来。

旁边的张萌显然也遇到了困难,眉头皱得紧紧的,笔尖在笔记本上犹豫着,半天没写下一个字。

“下面我找人来读一下这几个音标。”

王教授的目光扫过全班,最后停在了林微身上,“那个女同学,你起来读一下。”

林微的心猛地一跳,噌地一下站了起来。

全班同学的目光都集中在她身上,有好奇,有同情,也有看热闹的。

她的脸瞬间涨得通红,手心冒出了汗。

她看着黑板上那几个陌生的符号,嘴唇动了动,却怎么也发不出正确的音。

脑子里一片混乱,刚才老师讲的发音要领全都忘得一干二净。

“怎、怎么读?”

她紧张得声音都在发颤。

王教授的眉头皱了起来:“上课认真听讲了吗?

这是最基础的东西。”

林微的头低得更低了,脸颊烫得像火烧。

周围传来几声压抑的窃笑声,虽然很小,却像针一样扎在她心上。

“坐下吧。”

王教授的语气带着点失望,“下次注意听讲。”

林微几乎是逃也似的坐了下来,心脏还在砰砰首跳。

她觉得特别丢人,眼睛盯着课本,却一个字也看不进去。

原来大学的课程,真的和高中不一样。

原来她引以为傲的语文,在这里竟然成了需要从头学起的“弱项”。

那种挫败感,比高考失利时还要强烈。

接下来的课程,林微听得更加吃力。

王教授又抽查了几个同学,大多也读得磕磕绊绊,只有少数几个好像以前接触过国际音标的,读得比较流利。

林微看着那些流利读出音标的同学,心里充满了羡慕。

她默默地在笔记本上画着那些陌生的符号,一遍遍地在心里默念着老师讲的发音方法,希望能慢慢找到感觉。

下课铃响的时候,林微感觉自己像是经历了一场大战,疲惫不堪。

“太难了吧!”

张萌趴在桌子上,哀嚎道,“那些音标长得都一样,根本记不住啊!”

“是啊,”林微深有同感,“我刚才站起来的时候,脑子一片空白。”

“没事没事,刚开始都这样。”

张萌坐起来,拍了拍她的肩膀,“我们回去多听录音,多练习,肯定能学会的。

对了,你下午有课吗?

要不要一起去图书馆复习?”

“下午没有课,”林微说,“不过我想去看看社团招新,听说今天开始了。”

“哦对!

社团招新!”

张萌眼睛一亮,“我差点忘了!

那我们下午图书馆见?

看完社团招新就去学习!”

“好啊。”

林微笑了笑。

和张萌分手后,林微没有首接回宿舍,而是沿着校园的小路慢慢走着。

阳光透过树叶的缝隙洒下来,在地上投下斑驳的光影,像她此刻的心情,一半是迷茫,一半是对未来的期待。

她走到一个岔路口,看到很多学生往左边的方向走,嘴里还讨论着“李教授的课力学”之类的词。

林微知道,那边是物理系的教学楼。

她的脚步不由自主地停了下来。

那个叫江熠的男生,现在应该也在上第一堂课吧?

他会不会也像自己一样,遇到了难题?

这个念头刚冒出来,就被她自己否定了。

赵妍说他是物理系的超级学霸,物理竞赛拿过金奖,怎么可能会被课程难住?

说不定,他现在正在课堂上大放异彩呢。

林微笑了笑,摇摇头,转身往宿舍的方向走去。

她不知道的是,此刻在物理系的《力学》课堂上,正上演着一场让所有人都大跌眼镜的戏码。

江熠是踩着上课铃进教室的。

他昨晚在实验室忙到凌晨三点,研究一个量子力学的模型,忘了设闹钟,醒来时己经快上课了。

他随便套上一件印着薛定谔方程的白T恤,趿拉着一双蓝色的拖鞋,抓起桌上的《力学》课本就往教学楼跑。

走进教室时,李教授己经站在讲台上了。

李教授是物理系出了名的“铁面无私”,讲课严格,对学生要求极高,最讨厌学生迟到早退。

全班同学都屏住了呼吸,等着看这个迟到的学生被训斥。

江熠却像没看到李教授铁青的脸似的,慢悠悠地走到教室最后一排的空位上坐下,把课本往桌上一扔,打了个哈欠,就趴在桌子上,一副准备补觉的样子。

“那位同学!”

李教授的声音像炸雷一样响起来,“你叫什么名字?

知道现在是什么时间吗?”

江熠抬起头,揉了揉眼睛,一脸茫然地看着讲台:“嗯?

上课了?”

全班同学瞬间憋不住,发出一阵低低的笑声。

李教授的脸更黑了:“我不管你是谁,上课迟到就是违反纪律!

给我站着听!”

江熠挑了挑眉,没说话,也没站起来,只是换了个姿势,靠在椅背上,闭上眼睛,好像准备就这么“听”下去。

李教授气得手都在抖。

他教了几十年书,还从没见过这么嚣张的学生!

“好,好得很!”

李教授深吸一口气,强压下怒火,“看来你对自己很有信心啊。

那我倒要问问你,刚才我讲的质点运动学中,加速度与速度的关系是什么?

请用矢量表达式推导。”

这个问题虽然基础,但涉及到矢量运算,对于刚上大一的新生来说,还是有一定难度的。

李教授显然是想给这个嚣张的学生一个下马威。

全班同学的目光都集中在江熠身上,等着看他出丑。

江熠闭着眼睛,沉默了几秒钟。

就在大家以为他答不上来的时候,他突然开口了。

“加速度是速度对时间的一阶导数,也是位置矢量对时间的二阶导数。”

他的声音有点沙哑,却异常清晰,“矢量表达式是a = dv/dt = d²r/dt²。

推导的话,可以从速度的定义式v = dr/dt出发,对时间求导即可得到。”

他说得条理清晰,简洁明了,甚至比课本上的表述还要精准。

李教授愣了一下,显然没料到他能答得这么快。

“那我再问你,”李教授不甘心,又抛出一个更难的问题,“在非惯性系中,如何处理科里奥利力?

它的物理本质是什么?”

这个问题己经超出了大一《力学》的教学范围,属于理论力学的内容,连很多高年级的学生都未必能说清楚。

李教授显然是故意刁难。

全班同学都傻眼了,这是什么神仙问题?

江熠终于睁开了眼睛,看了李教授一眼,嘴角勾起一抹似有若无的笑:“科里奥利力是由于参考系本身的旋转运动所引起的惯性力,本质上是一种虚拟力,用来在非惯性系中维持牛顿运动定律的形式。

处理方法是在运动方程中引入科里奥利加速度,表达式为a_c = 2ω × v,其中ω是参考系的角速度,v是物体相对于非惯性系的速度。”

他不仅答出了定义和本质,还给出了处理方法和表达式,甚至连矢量叉乘的符号都用得清清楚楚。

教室里鸦雀无声,落针可闻。

所有人都惊呆了,包括李教授。

这个迟到、上课睡觉、还敢跟教授叫板的学生,竟然对这么难的问题了如指掌?

李教授的脸色一阵青一阵白,半天说不出话来。

他教了这么多年书,还是第一次被一个学生“反将一军”。

江熠却像是没事人一样,说完就又闭上了眼睛,靠在椅背上,似乎又准备继续补觉。

李教授盯着他看了足足有一分钟,最后重重地“哼”了一声,转身继续讲课,只是语气里明显少了几分刚才的威严。

全班同学却再也无法专心听课了。

大家都在偷偷地回头看最后一排那个神秘的男生,眼神里充满了好奇和崇拜。

“他是谁啊?

也太厉害了吧!”

“好像是叫江熠,听说高考物理满分进来的。”

“我的天,连科里奥利力都知道,他是提前学完了所有课程吗?”

“而且他还敢跟李教授叫板,太酷了吧!”

议论声像潮水一样在教室里蔓延,虽然很轻,却足以让每个人都感受到这场“课堂风波”的震撼。

江熠对周围的议论充耳不闻,真的就那么靠在椅背上,安安静静地“睡”到了下课。

下课铃一响,他立刻站起来,抓起课本就往外走,仿佛刚才那个震惊全班的人不是他。

路过讲台时,李教授突然叫住了他:“江熠是吧?

下课后到我办公室来一趟。”

江熠脚步顿了一下,没回头,只是摆了摆手,算是答应了,然后身影就消失在了教室门口。

教室里瞬间爆发出热烈的讨论声,所有人都在议论这个叫江熠的男生。

而此时的林微,刚刚回到宿舍。

她还不知道物理系发生的这场“传奇”,只是坐在书桌前,看着《现代汉语》课本上那些复杂的音标,心里暗暗下定决心,一定要把它们攻克下来。

她拿出手机,想搜一些国际音标的学习资料,却在朋友圈里看到了一条刚发的动态。

是赵妍发的,配了一张篮球场的照片,文字写着:“听说物理系有个大神叫江熠,上课睡觉被点名,还能轻松答出超纲题,也太帅了吧!

有没有认识的姐妹,求介绍啊!”

林微的手指停在了屏幕上。

江熠。

果然是他。

她看着那张篮球场的照片,阳光正好,球场上的少年们正在挥洒汗水,一如她想象中大学该有的样子。

只是她没想到,那个只见过一面的男生,竟然真的像赵妍说的那样,是个“传奇”。

他到底是个什么样的人呢?

林微的心里,突然冒出了一个小小的、连她自己都觉得不可思议的念头——她有点想再见到他。

也许,在下午的社团招新会上,会有机会?

(第三章 完)
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